Bon dia companys!!!
Aquesta ha sigut una setmana molt motivadora. Vam començar el dimarts 24 amb la primera sessió del programa:
1)"INTRODUCCIÓ A LA MEDIACIÓ. CARACTERÍSTIQUES D'UN MEDIADOR"
Aquesta sessió va comptar amb la presència de molts estudiants que es van comprometre a la darrera reunió per a participar, però algunes mares dels alumnes que havien de vindre amb cotxe sentien curiositat i també les varem convidar (curiosament únicament van vindre mares o germanes, ni rastre dels pares o germans que acompanyaren a alguns alumnes :-( )
Aquesta sessió fou la més teórica de tot el programa, amb preguntes i respostes dels participants al voltant de la temàtica escolar: l'alt fracàs escolar, el baix rendiment dels alumnes, comportaments violents i indisciplina no coneguda fins ara...les possibles causes. Tota la sessió va ser intercalada amb vinyetes de diferents fonts (mafalda, la revista "Jueves"...) per a fer la sessió més dinàmica. Finalment, es va introduïr al món de la mediació i es va fer un seguit de característiques que han de comptar els mediadors per a formar part de l'equip (encara que obviament la que més ens interessa és la intra i interpersonal!!!)
El dijous la formació es va bassar en:
2)"TREBALLAR ELS PENSAMENTS: CAUSAL, ALTERNATIU, CONSECUENCIAL, DE PERSPECTIVA I DE MITJANS-FI"
La influència en aquesta reunió també va ser majoritàriament femenina, cosa que tant a Raul com a mí mateixa ens resulta curiosa, ja que es convida a tota la comunitat educativa...
Doncs bé, es van treballar els diferents pensaments interrelacionats amb acitvitats que es varen treballar de manera grupal...Tot un èxit
Per últim, donar les gràcies per l'assisteència d'algunes mestres del col·legi Cervantes que volien conèixer en primera persona cóm funciona aquesta formació.
La propera setmana el dimarts no haurà reunió, així que tornarem el proper dijous amb la tercera sessió del programa i amb la realització de la tècnica del vídeo-fòrum...
Una abraçada companys
viernes, 27 de abril de 2012
viernes, 20 de abril de 2012
4ª FASE: Reunió informativa amb els alumnes interessats
Bon dia companys!!!
Ja estem una altra vegada posant-nos mans a l'obra amb el nostre equip.
El passat dimarts, a les 16h es va realitzar la primera reunió informativa per als alumnes interessats en formar l'equip de mediació. Va ser un total èxit!!!
La nostra sorpresa va ser que amb molts alumnes que acudien a la cita, es van presentar pares i mares, també interessats en la formació...Encara que no estava preparat, els van acollir amb una forta emoció.
El meu tutor i jo mateixa, no eixiem de la sorpresa per la bona acollida que està rebent la nostra proposta...
La sessió va acabar sobre les 18:45h, després d'haver introduït a tothom en una mena d'explicació del programa que anem a seguir...
Una de les propostes que hem pensat Raul i jo, serà apropar-nos als mestres dels col·legis de primària que es vullguen a afegir a aquest programa, encara que ens trobem amb un problema. Dels 3 centres que conformesn la primària pública a Riba-roja, únicament 1 d'ells, podria arribar a les 16:30h ja que els 2 altres acaben a les 17h i no arribarien fins a les 17:30, perdent-se gran part de la formació...Hem de pensar-ho amb més deteniment...
Us aniré informant
Una abraçada companys!!!
"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo."
Benjamin Franklin (1706-1790) Estadista y científico estadounidense.
Ja estem una altra vegada posant-nos mans a l'obra amb el nostre equip.
El passat dimarts, a les 16h es va realitzar la primera reunió informativa per als alumnes interessats en formar l'equip de mediació. Va ser un total èxit!!!
La nostra sorpresa va ser que amb molts alumnes que acudien a la cita, es van presentar pares i mares, també interessats en la formació...Encara que no estava preparat, els van acollir amb una forta emoció.
El meu tutor i jo mateixa, no eixiem de la sorpresa per la bona acollida que està rebent la nostra proposta...
La sessió va acabar sobre les 18:45h, després d'haver introduït a tothom en una mena d'explicació del programa que anem a seguir...
Una de les propostes que hem pensat Raul i jo, serà apropar-nos als mestres dels col·legis de primària que es vullguen a afegir a aquest programa, encara que ens trobem amb un problema. Dels 3 centres que conformesn la primària pública a Riba-roja, únicament 1 d'ells, podria arribar a les 16:30h ja que els 2 altres acaben a les 17h i no arribarien fins a les 17:30, perdent-se gran part de la formació...Hem de pensar-ho amb més deteniment...
Us aniré informant
Una abraçada companys!!!
"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo."
Benjamin Franklin (1706-1790) Estadista y científico estadounidense.
miércoles, 4 de abril de 2012
3ª FASE: Selecció per part dels formadors de possibles candidats per a formar l'Equip de Mediació
Bona vesprada companys!!! Aprofitant abans de les vacances de Pasqua, volia comentar-vos que aquesta fase del projecte no té una durada específica, ni un temps de realització organitzat en etapes...
Aquesta fase la vam afegir al projecte, perque per experiència sabem que hi ha alumnes, què per vergonya, desconfiança o un altra causa, no s'atreveixen a apuntar-se a la formació, per aquesta raó, Raul i jo pensem que serà important observar durant les primeres setmanes de formació a tot l'alumnat del centre per a poder visitar paral•lelament les classes des de 1er d’ESO fins a 1er de batxiller per a explicar a tots els alumnes en què consistirà aquesta formació i de pas identificar altres alumnes que desitgen realitzar el curs però no tenen la suficient confiança per a donar el pas definitiu...
Què vos sembla? "Si Mahoma no va a la montaña, la montaña irá a Mahoma"
Ens tornem a vore el proper dimarts 17 d'abril!!! Una abraçada molt forta
Aquesta fase la vam afegir al projecte, perque per experiència sabem que hi ha alumnes, què per vergonya, desconfiança o un altra causa, no s'atreveixen a apuntar-se a la formació, per aquesta raó, Raul i jo pensem que serà important observar durant les primeres setmanes de formació a tot l'alumnat del centre per a poder visitar paral•lelament les classes des de 1er d’ESO fins a 1er de batxiller per a explicar a tots els alumnes en què consistirà aquesta formació i de pas identificar altres alumnes que desitgen realitzar el curs però no tenen la suficient confiança per a donar el pas definitiu...
Què vos sembla? "Si Mahoma no va a la montaña, la montaña irá a Mahoma"
Ens tornem a vore el proper dimarts 17 d'abril!!! Una abraçada molt forta
2ª FASE: Selecció per part del professorat de l'alumnat que realitzarà la formació
Bon dia companys!!!
Hui és el nostre últim dia de col·legi abans de les vacances de pasqües, i de veritat que tant Raul com jo ens n'anem amb una sonrisa plena...
Hui de bon matí, hem estant classe per classe recollint l'annex final de l'activitat DEL SECRET, que vam proposar als mestres per a fer amb els seus alumnes, per a descobrir què persones estaven interessades en fer la formació... Aquest ha sigut els resultatas que hem obtingut:
1er ESO A: 3 alumnes 1er ESO B: 5 alumnes 1er eso C: 0 alumnes 1er ESO D: 3 alumnes
2n ESO A: 7 alumnes 2n ESO B: 5 alumnes 2n ESO C: 1 alumnes 2n ESO D: 4 alumnes
3er ESO A: 2 alumnes 3er ESO B: 2 alumnes 3er ESO C: 6 alumnes 3er ESO D: 3 alumnes
4t ESO A: 7 alumnes 4t ESO B: 9 alumnes 4t ESO C: 5 alumnes 4t ESO D: 5 alumnes
1er BATX A: 3 alumnes 1er BATX B: 2 alumnes 1ER BATX C: 0 alumnes
Amb un total de 72 alumnes interessats en la formació, començarem a treballar amb tots ells a la tornada de vacances. Cal comentar l'entusiasme i motivació que han mostrat quan en l'hora del pati els hem reunit a la sala d'audiovisuals per a comentar-les les diferents activitats que els esperen!!! Tenim molta esperança i il·lusió posada en aquest projecte!!!
Per últim, us envie l'activitat que ha sigut treballada a les aules pels diferents tutors i especialistes per a seleccionar l'alumnat més adient al programa:
(#) Realització de l'activitat “El secret” per a seleccionar alumnes en les diferents tutories.
a) Els/les alumnes se col•loquen en cercle, preferentment assentats en cadires.
b) Immediatament els invitem que pensen en un secret (alguna cosa personal i íntim, i en seriós). Se'ls tranquil•litza indicant-los que no van a haver de comptar-se'l a ningú.
c) Els diem que miren els seus companys/s i que es donen compte de si li comptarien el Secret a algun/a d'ells. Tampoc en este cas han de dir el nom del company/a, només han de pensar-ho. Ens assegurem que tots/es se'l comptarien algun dels seus companys/es. Si açò no ocorre, podem suggerir-los que pensen en un amic/a o familiar.
d) Demanem als/les alumnes que escriguen en un trosset de paper les tres o quatre qualitats que té eixa persona en què han pensat, que fan que l'hagen triat per a comptar-li el seu secret.
e) S'ajunten per parelles, posen en comú les seues llistes (sense compartir ni el seu secret ni la persona destinatària del mateix) i fan una única llista que integre les qualitats dels dos.
f) Repetim el procés en quartets. Trien un portaveu per a exposar el consens.
g) Posada en comú. Anotem en la pissarra les qualitats que van dient els portaveus de cada quartet.
h) Passem als/les alumnes el full de l'annex perquè l'ompliguen i ho depositen al despatx d’0rientació Psicopedagògica o se'l donen al seu tutor/a.
ANNEX LA PROPOSTA DE CANDIDATS A MEDIADORS DEL GRUP ______________ ÉS: Tenint en compte les qualitats que hem assenyalat en classe que han de tindre els/es alumnes mediadors, la proposta és que els/es companys 'indicats/des a continuació serien els/es candidats/es més adequats per a realitzar esta funció.
1. ____________
2. ____________
3. ____________
4. ____________
D'aquesta forma ja obtenim els primers candidats per a formar part de l'equip de mediació!!!
Una abraçada companys
Hui és el nostre últim dia de col·legi abans de les vacances de pasqües, i de veritat que tant Raul com jo ens n'anem amb una sonrisa plena...
Hui de bon matí, hem estant classe per classe recollint l'annex final de l'activitat DEL SECRET, que vam proposar als mestres per a fer amb els seus alumnes, per a descobrir què persones estaven interessades en fer la formació... Aquest ha sigut els resultatas que hem obtingut:
1er ESO A: 3 alumnes 1er ESO B: 5 alumnes 1er eso C: 0 alumnes 1er ESO D: 3 alumnes
2n ESO A: 7 alumnes 2n ESO B: 5 alumnes 2n ESO C: 1 alumnes 2n ESO D: 4 alumnes
3er ESO A: 2 alumnes 3er ESO B: 2 alumnes 3er ESO C: 6 alumnes 3er ESO D: 3 alumnes
4t ESO A: 7 alumnes 4t ESO B: 9 alumnes 4t ESO C: 5 alumnes 4t ESO D: 5 alumnes
1er BATX A: 3 alumnes 1er BATX B: 2 alumnes 1ER BATX C: 0 alumnes
Amb un total de 72 alumnes interessats en la formació, començarem a treballar amb tots ells a la tornada de vacances. Cal comentar l'entusiasme i motivació que han mostrat quan en l'hora del pati els hem reunit a la sala d'audiovisuals per a comentar-les les diferents activitats que els esperen!!! Tenim molta esperança i il·lusió posada en aquest projecte!!!
Per últim, us envie l'activitat que ha sigut treballada a les aules pels diferents tutors i especialistes per a seleccionar l'alumnat més adient al programa:
(#) Realització de l'activitat “El secret” per a seleccionar alumnes en les diferents tutories.
a) Els/les alumnes se col•loquen en cercle, preferentment assentats en cadires.
b) Immediatament els invitem que pensen en un secret (alguna cosa personal i íntim, i en seriós). Se'ls tranquil•litza indicant-los que no van a haver de comptar-se'l a ningú.
c) Els diem que miren els seus companys/s i que es donen compte de si li comptarien el Secret a algun/a d'ells. Tampoc en este cas han de dir el nom del company/a, només han de pensar-ho. Ens assegurem que tots/es se'l comptarien algun dels seus companys/es. Si açò no ocorre, podem suggerir-los que pensen en un amic/a o familiar.
d) Demanem als/les alumnes que escriguen en un trosset de paper les tres o quatre qualitats que té eixa persona en què han pensat, que fan que l'hagen triat per a comptar-li el seu secret.
e) S'ajunten per parelles, posen en comú les seues llistes (sense compartir ni el seu secret ni la persona destinatària del mateix) i fan una única llista que integre les qualitats dels dos.
f) Repetim el procés en quartets. Trien un portaveu per a exposar el consens.
g) Posada en comú. Anotem en la pissarra les qualitats que van dient els portaveus de cada quartet.
h) Passem als/les alumnes el full de l'annex perquè l'ompliguen i ho depositen al despatx d’0rientació Psicopedagògica o se'l donen al seu tutor/a.
ANNEX LA PROPOSTA DE CANDIDATS A MEDIADORS DEL GRUP ______________ ÉS: Tenint en compte les qualitats que hem assenyalat en classe que han de tindre els/es alumnes mediadors, la proposta és que els/es companys 'indicats/des a continuació serien els/es candidats/es més adequats per a realitzar esta funció.
1. ____________
2. ____________
3. ____________
4. ____________
D'aquesta forma ja obtenim els primers candidats per a formar part de l'equip de mediació!!!
Una abraçada companys
domingo, 1 de abril de 2012
1ª FASE DEL PROJECTE DE FORMACIÓ D'UN EQUIP DE MEDIACIÓ
Companys estic fascinada amb la increible acollida que hem rebut a l'IES!!! Us explique:
El dimecres passat dia 28 i seguint la programació establerta vaig acudir a la reunió de tutors dels diferents cicles on com a punt resaltat de l'ordre del dia era el nostre projecte de formació d'un equip de mediació.
Tot va anar millor que el que esperava,els tutors després d'una xicoteta introducció sobre la mediació escolar i els seus beneficis,van decidir per unanimitat que col·laborarien gustosos. Hi hagueren molts voluntaris per ajudar amb la recerca de l'alumnat per a participar en la formació, doncs van quedar que els tutors amb ajuda dels diferents especialistes que donen classe a les diferents tutories es posarien mans a l'obra en busca de l'alumnat adient per al pograma.
La propera setmana comen¢aran passant l'activitat del Secret (serà explicada en posteriors entrades) per les diferents tutories amb l'objectiu de donar a coneixer la nostra proposta de creació de l'equip de mediacio i seleccionar els candidats per a realitzar la formació encara que ha de quedar clara que tota persona que forma la comunitat educativa (mares, pares, mestres...) esta convidat a la formació que es realitzarà en les inmediacions de l'IES dimarts i dijous de 16h fins a les 19h a partir del 17 d'abril. Dilluns pel matí comen¢aré junt al meu tutor la recerca personal d'alumnes que degut a la meua experiència treballant al centre i amb la inestimable ajuda de Raul ens resultarà fàcil trobar candidats idonis per a l'equip...
Continuare contant-vos aquesta emocionant aventura el proper dimecres amb el final de la segona fase....
Una abraçada molt forta companys i desitjar-me per favor, molta sort en la recerca!!!!
"Educar en la igualdad y el respecto es educar contra la violencia." Benjamín Franklin
El dimecres passat dia 28 i seguint la programació establerta vaig acudir a la reunió de tutors dels diferents cicles on com a punt resaltat de l'ordre del dia era el nostre projecte de formació d'un equip de mediació.
Tot va anar millor que el que esperava,els tutors després d'una xicoteta introducció sobre la mediació escolar i els seus beneficis,van decidir per unanimitat que col·laborarien gustosos. Hi hagueren molts voluntaris per ajudar amb la recerca de l'alumnat per a participar en la formació, doncs van quedar que els tutors amb ajuda dels diferents especialistes que donen classe a les diferents tutories es posarien mans a l'obra en busca de l'alumnat adient per al pograma.
La propera setmana comen¢aran passant l'activitat del Secret (serà explicada en posteriors entrades) per les diferents tutories amb l'objectiu de donar a coneixer la nostra proposta de creació de l'equip de mediacio i seleccionar els candidats per a realitzar la formació encara que ha de quedar clara que tota persona que forma la comunitat educativa (mares, pares, mestres...) esta convidat a la formació que es realitzarà en les inmediacions de l'IES dimarts i dijous de 16h fins a les 19h a partir del 17 d'abril. Dilluns pel matí comen¢aré junt al meu tutor la recerca personal d'alumnes que degut a la meua experiència treballant al centre i amb la inestimable ajuda de Raul ens resultarà fàcil trobar candidats idonis per a l'equip...
Continuare contant-vos aquesta emocionant aventura el proper dimecres amb el final de la segona fase....
Una abraçada molt forta companys i desitjar-me per favor, molta sort en la recerca!!!!
"Educar en la igualdad y el respecto es educar contra la violencia." Benjamín Franklin
Suscribirse a:
Entradas (Atom)